Dé 5 do's en don'ts voor de perfecte docent(e)?

Iedereen heeft zo zijn/haar eigen ideeën en voorbeelden van de perfecte docent. Het punt is: niet iedereen is perfect. Waarschijnlijk had je op de basisschool wel een superlieve juf, maar kon zij absoluut niet de kennis van rekenen overbrengen op jou. Of misschien had je wel een strenge meester, maar ondertussen kon hij jou wel alles duidelijk maken over grammatica en spelling. Misschien had je wel een leraar die geen orde kon houden. Kortom: elke docent(e) heeft zo zijn/haar sterke en zwakke kanten. Iedereen heeft ook zo zijn/haar eigen ideeën over welke eigenschappen of kwaliteiten een ‘perfecte’ docent moet beschikken. Wat zijn de 5 do’s en don’ts voor een docent? Vanuit een grote keuze van do’s en don’ts heb ik mijn lijstje van do’s en don’ts samengesteld.

5 do’s:
1. Consequent zijn.
2. Enthousiast je vak geven aan de leerlingen.
3. Een compliment geven als leerlingen iets goed doen.
4. Duidelijk zijn in instructie en uitleg, wees niet te vaag.
5. Let op je vraagstelling! Vermijd ja/nee vragen of vragen waarbij elk kind gelijk zijn/haar antwoord in een heel verhaal wil gaan vertellen. Begin liever een vraag met ‘Wie kan mij vertellen…?’ of ‘Wie weet…’. Kinderen steken hun vingers op bij deze vragen. De orde blijft hier beter door behouden.

5 don’ts:
1. Stel je leerdoel niet te hoog op.
2. De lesstof voorlezen! Zo verschrikkelijk, dat kunnen de leerlingen zelf ook wel.
3. Ongeduldig zijn.
4. Geïrriteerd of boos zijn als leerlingen iets niet goed doen, of iets niet snappen. Herhaling is de kracht! Leg het gerust nog een keer uit.
5. Niet luisteren naar leerlingen. Geef leerlingen ook eens de kans op een beetje inbreng. Niet denken dat jij als docent(e) altijd gelijk hebt.

Ik zou zeggen: doe er je voordeel mee! Breid je persoonlijke lijstje van do’s en don’ts uit en wordt de docent(e) die JIJ wilt zijn!